¿Qué es Nidos?

Con el objetivo de aportar al desarrollo integral de los niños y las niñas de la ciudad entre los 0 y 5 años, el Instituto Distrital de las Artes - Idartes trabaja por la garantía de los derechos culturales de la primera infancia a través del proyecto de inversión 7962- Consolidación de procesos desde las artes que aporten al desarrollo integral de la primera infancia en Bogotá D.C., teniendo en cuenta el inicio del PDD  Bogotá Camina Segura  2024 - 2027.

El Programa Nidos - arte en primera infancia, es una apuesta innovadora en el país que desde 2013 busca contribuir a la garantía de los derechos culturales de la primera infancia y a su desarrollo integral desde la creación y disponibilidad de experiencias artísticas, obras escénicas y musicales, contenidos digitales, espacios físicos adecuados, innovadores, pertinentes y de calidad a las niñas y niños menores de 6 años y  las personas gestantes, en compañía de sus familias y cuidadores, llegando a los distintos entornos y territorios desde el reconocimiento y celebración de la diversidad en Bogotá.

Los objetivos específicos del programa son:

1. Contribuir a la participación, la libre expresión y la  autonomía de las niñas y los niños, a través de la libre elección, la toma de decisiones y la escucha atenta a sus propuestas en las Experiencias artísticas del programa.
    
2. Favorecer otras formas de concebir el mundo facilitando el acceso a su patrimonio cultural y lingüístico y al de otras personas, promoviendo la celebración de la diversidad, fomentando la libre construcción de las identidades desde la primera infancia.
    
3. Facilitar el acceso de las niñas y los niños a procesos artísticos y culturales, favoreciendo su papel como agentes activos de las experiencias, obras y contenidos que implementamos.
    
4. Aportar al desarrollo emocional y los comportamientos pro sociales con base en la cooperación y la actuación en beneficio de otros y de las construcciones y juegos comunes.
    
5. La exploración sensorial y perceptual asociada al conocimiento  del mundo  a partir de la creación y experimentación de las materias, materiales, dispositivos y ambientaciones que proponen nuestras atenciones.
    
6. Reconocer y potenciar los procesos artísticos y prácticas culturales de las infancias en los distintos territorios de la ciudad.
    
7. Enriquecer sus procesos de pensamiento, imaginación, creatividad y lenguaje a partir de los universos fantásticos, los personajes, las historias, los repertorios sonoros y demás objetos artísticos enriquecidos presentes en cada una de las acciones de Nidos.
    
8. Generar procesos de construcción identitaria en torno al territorio, a partir de la vivencia cotidiana de este y la construcción de sentido, con la primera infancia como sujeto activo.
    
9. Propender por transformaciones conscientes en los territorios en favor del desarrollo integral y el ejercicio de derechos culturales de la primera infancia, a partir de la acción conjunta de múltiples actores
    

Para contribuir a la garantía de los derechos culturales de la primera infancia, incluyendo a las mujeres gestantes, lactantes, padres, madres y agentes educativos que influyen en la vida de los niños y las niñas, Nidos trabaja alrededor de los siguientes componentes: 

• Componente Anidando: Para disfrutar de las Experiencias Artísticas en  las distintas localidades de la ciudad existe el Componente Anidando, que llega a los distintos entornos e instituciones que atienden a las personas gestantes, niñas y niños de primera infancia.
  
  En esta estrategia, una dupla de artistas visita el jardín infantil, colegio, barrio, parque, plaza, vereda o institución, realiza el montaje de la ambientación e  instalación y brinda la experiencia artística a los distintos grupos conformados por entre 15 y 25 participantes que allí se congreguen.  Cada encuentro tiene una duración de una hora a una hora y media.
   
• Componente Nidos: Son espacios físicos exclusivos para la primera infancia, que desde su infraestructura, su intervención artística y su dotación, buscan ser entornos amables, seguros, interesantes, diversos y pertinentes para vivir múltiples experiencias sensibles desde la conciencia del espacio como detonante pedagógico, creativo y poético.
  
  La ambientación del espacio, las experiencias artísticas y la dotación es pensada y elegida con especial cuidado para los bebés y niños menores de 6 años. Estos materiales estéticos incluyen: juegos, instrumentos musicales, mesas de luz, libros, tarimas, escenarios, sillas, telas, papeles, cojines y otros objetos y artefactos pensados para esta población.
   
• Componente Circulación y creación de obras escénicas: Se trata de propuestas artísticas multidisciplinares para la escena , creadas específicamente para la primera infancia, que invitan a los niños, niñas y sus familias a sumergirse en mundos imaginarios, a partir de narrativas diversas, personajes, sonoridades y diversos lenguajes estéticos, que proponen y propician diversas interacciones, juegos corporales y nuevas maneras de participar y disfrutar.
   
• Componente creación y mediación de contenidos físicos y digitales: El equipo del componente de Contenidos desarrolla los procesos de conceptualización, creación y producción de contenidos digitales (audiovisuales, sonoros, literarios, multimedia, musicales, entre otros). Estos contenidos se ofrecen a la ciudadanía a través de la página web www.nidos.gov.co 
  
  Desde el año 2023 los artistas comunitarios de la Estrategia vienen creando mediaciones artísticas que parten de algunos de estos contenidos digitales y que se transforman en acciones de juego y creatividad con las niñas, niños, familias y maestras en atenciones presenciales en jardines, hogares comunitarios, eventos intersectoriales, Casas refugio, Laboratorios Artísticos del programa y otros escenarios.
   
• Componente de Fortalecimiento para formadores y cuidadores: El programa Nidos lleva a cabo desde el año 2020 la estrategia de cualificación y fortalecimiento técnico para agentes educativos, artísticos y culturales, basado en los aprendizajes, hallazgos y descubrimientos que ha consolidado a lo largo de 10 años de atención en torno a las artes y sus lenguajes, la creación, los ambientes enriquecidos y los derechos culturales de la primera infancia.
  
  ¿Cuál es su propósito?
  Enriquecer, ampliar y transformar las prácticas artísticas y pedagógicas dirigidas a la primera infancia a través del reconocimiento de la capacidad creativa propia del ser humano por medio del acercamiento vivencial, la reflexión y la comprensión del arte y sus posibilidades como lenguaje en este momento vital.
  
  ¿A quién va dirigido?
  Estos procesos de fortalecimiento y cualificación están pensados para artistas vinculados al programa Nidos, artistas de los distintos sectores interesados en la creación para las niñas y los niños de primera infancia, académicos, docentes, agentes educativos y culturales, profesionales de la salud, agentes psicosociales y comunidad en general interesada en las posibilidades del arte en la primera infancia.